想象你是一个幼儿园大班的小小购物达人，每天都能在娃娃家的小超市里体验一把当大人的乐趣。今天，就让我带你走进这个充满欢声笑语的世界，一起看看我们大班的小朋友们是如何在游戏中学习、成长的吧！
在娃娃家，小朋友们总是能找到各种有趣的事情做。有一天，老师给娃娃家的小超市准备了一些购物纸和笔，这样一来，小朋友们就可以在出门买东西前，像大人一样记录下自己要买的东西了。
你看，娃娃家的妈妈拿着纸和笔，在购物纸上写着“青菜”、“矿泉水”，然后对爸爸说：“我先去买点东西，你在家里。”爸爸好奇地问：“你买什么？”妈妈拿着购物卡说：“我去买点青菜，还有矿泉水。”说完，妈妈拿着包包，兴高采烈地出门了。
到了菜场，妈妈拿着购物卡说：“我买点青菜。”说着，拿了一个青菜放到秤上，服务员说：“3块钱。”妈妈拿出5块钱给服务员，服务员看了，说：“5块呀，嗯，我找你2块吧？”说着，服务员拿了2块钱给妈妈，妈妈接过钱，开心地走了。
可是，回到家后，妈妈发现购物卡上还有一个矿泉水没有买，于是又站起来说：“我还有矿泉水没有买呢！”说着，又往外跑。这个小插曲，让小朋友们明白了记录清单的重要性，也让他们在游戏中学会了条理性和责任感。
在娃娃家的超市里，小朋友们扮演着各种角色，有售货员、顾客、服务员等。他们通过角色扮演，不仅锻炼了自己的语言表达能力，还学会了与人沟通、合作。
有一天，金一恒小朋友在娃娃家当起了理发师。一个顾客来到了理发店，金一恒开始为他理发。只见他一只手拿着梳子，一只手拿着大班小推子，梳一梳、推一推，20篇认真地为顾客理着发。顾客照了照镜子，高兴地走了。
金一恒看到顾客走了，又没有新的顾客来，就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会，金一恒看看还是没有顾客来，就起身离开了。他来到烧烤店，对做服务员的马晓宇说：“我饿了，给我一串烤薯片吧。”他接过服务员给的烤薯片，然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的薯片。
他正烤着薯片，这时听到旁边的顾客陶俊彦说：“这个烤鸡腿很香，那个烤香肠很好吃。”他就又跑到服务员面前，大声地说：“我还要一个烤鸡腿，还要一根烤香肠。”他一边说，一边指着架子上的各种烧烤串，不一会儿，手里又拿了好几串各式烧烤串，他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串，一边还跟旁边的小朋友说着话。
好长时间过去了，他烧烤的热情依旧高涨，在老师的提醒下才放下了手里的各种烧烤串，离开了烧烤店，回到了理发店继续当理发师，等待顾客的到来。
在表演区，小朋友们通过扮演各种角色，体验不同的生活场景。有一天，老师带来了一个有趣的故事——《小熊请客》，小朋友们纷纷扮演故事中的角色，开始了他们的表演之旅。
小熊请来了狐狸、小猫、小狗、小公鸡等动物，他们一起唱歌、跳舞、玩游戏。在表演过程中，小朋友们不仅学会了如何使用自制和收集的游戏材料创设游戏情境，还学会了大胆表现不同角色的动作。
当狐狸、小猫、小狗、小公鸡等动物表演时，小朋友们用不同的语气、语调、动作、表情来表现不同的角色，让整个表演充满了欢乐和活力。
在游戏区，小朋友们总是能找到各种创意。有一天，浩浩小朋友在超市中发现了一样东西——许多漂亮的糖果盒。他被吸引了，蹲在糖果盒前面研究了好半天，然后不解地问：“老师，怎么会有这么多不同样子的糖果盒呢？而且都很漂亮，有的是心形的，有的是花轿样子的，还有的就像一幢小房子？这么多的糖果盒可以用来干什么呢？”
老师马上抓住这个机会问浩浩：“你准备做什么呢？”浩浩说：“我要把这些漂亮的糖果盒搭成一间漂亮糖果屋，让客人一进入超市就能知道这里摆满了各种各样好吃的糖果。那你准备怎么做呢？”浩浩边说边做，没过多久，一幢漂亮的糖果屋就完成了。
糖果屋里面摆满了各种各样的糖果，就这样，其余的小朋友也被这间糖果屋吸引了，纷纷都说：“哇，好漂亮的糖果屋。”孩子在强烈好奇心的驱动下，就会形成
